Бизина Наталья Владимировна (МБОУ ООШ №23, г.-к. Анапа)

 

          Происходящие  в нашей стране  социально-экономические изменения оказывают огромное влияние  на систему образования в целом и на  отдельные учебные дисциплины  в частности. Наряду с такими предметами, как русский язык, математика, обществознание, иностранный язык становится важной составной современной системы образования, и это не удивительно, так как потребность в изучении иностранных языков обусловлена расширением экономических, культурных, социальных, политических и других отношений с зарубежными странами.  Этот факт привел к решительному пересмотру  места и роли иностранных языков в жизни общества.

        На сегодняшний день в связи с утверждением федерального государственного образовательного стандарта начального общего образование современному учителю необходимо пересмотреть методику преподавания иностранного языка и внести соответствующие коррективы.  Основной целью обучения иностранному языку является формирование иноязычной и коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное, межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Это в свою очередь предполагает  изменение задач, содержания и технологии обучения иностранному языку.

         Эффективная реализация намеченной цели может осуществиться при грамотном  и творческом подходе к процессу обучения. Но хочется отметить, что более успешное решение поставленных задач не возможно в рамках урочной деятельности, так как за 2 – 3 часа в неделю научить ребенка говорить на языке достаточно трудно. Поэтому логичным и правильным ходом в данной ситуации выступит организация внеклассной деятельности, главным назначением которой является расширение сферы применения иностранного языка. Различные  клубы, кружки, любительские объединения увлекают ребят и позволяют увидеть истинные возможности изучаемого языка и убедить их, что они изучают язык «для жизни, а не для школы».