top of page

Технологическая карта урока по английскому языку

Бизиной  Натальи Владимировны

Предмет: Английский язык            

Класс:          9     УМК (название, автор) «Английский в фокусе,9», Быкова Н.И.,Д. Дули, Поспелова М. Д., В. Эванс

Тема урока:       Интернет                                                            

Тип урока: урок развития речевых умений

Цель: организовать речевую деятельность учащихся по теме «Интернет»

Задачи:

образовательные: расширять кругозор и словарный запас обучающихся посредством знакомства с новыми словами по теме «Интернет»;

развивающие: развивать коммуникативные навыки, совершенствовать навыки чтения; способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, делать необходимые выводы;

воспитательные: содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

Методы, приёмы, формы работы, технологии: система коллажирования,

Грамматический и лексический материал: Цифры, словообразование; rent movies, email, schedule, delivery time, access, depend on, bridge the divide

Материально-техническое оснащение: проектор, учебники

 

                                                                                       Ход урока

Этапы     Дидактическая       Деятельность       Деятельность учащихся.        Планируемые результаты

урока      структура урока          учителя               Задания для учащихся            Предметные      УУД   

                           

I. Начало

урока                   Приветствие              Good morning, dear boys and girls!                      Good morning, dear teacher!

                                                                                     Sit down!

                 
                  Организационный                   Look at the screen!                                       Internet                                                                              проявлять интерес                            момент                            There is a rebus. Guess it!                                                                                                                             к теме урока

 

                   Формулирование          Children, what is our theme today?                      Internet                                                                                   учить

                  темы и задач урока        Excellent! Today we’ll speak about                                                                                                                         самостоятельно 

                                                               the most popular mass medium –                                                                                                                         ставить задачи

                                                               Internet!

                                                               We’ll try to answer some questions

                                                               that you’ll tell me at the end of the

                                                               lesson.

 

                  Речевая зарядка             What is the Internet for you?                     For me the Internet is the way to…         умение оформлять         умение

                                                                                                                                     (chat/entertain/get information/send      свою мысль в устной     осознанно

                                                                                                                                      emails…)                                                       и письменной форме     строить                                                                                                                                                                                                                                                                      речевые  

                                                                                                                                                                                                                                                       высказывания                                                                                                                                                                                                                                                         в устном и                                                                                                                                                                                                                                                           письменном виде

                      Проверка                     What do you know about the                  The worldwide system of computer          говорить логично и       планировать

             домашнего задания          Internet?                                                       networks is the Internet.                            связно                                 учебное

                                                             It’s your homework. I show you the        “www” means World Wide Web .                                                        сотрудничество 

                                                             cards you explain the word!                      1989 is  the year when Berners-Lee                                                      с учителем

                                                                                                                                    created the Web.                                                                                   и сверстниками

                                                                                                                                    Over 100 million Websites were by 2006.

                                                                                                                                    Sweden is the country with the highest

                                                                                                                                    number of Internet users.

                                                                                                                                    ISP is Internet Service Provider.

                                                                                                                                    About 1000 web pages Internet users

                                                                                                                                   visit every month.

                                                                                                                                   About 17000 websites per day are added

                                                                                                                                   to the Internet.

 

 

II. Центральная  Объяснение      What else can we know about the           Ss listen to the text and do exercise.          слушать с целью        умение

(основная)           нового                 Internet?                                                       1. History                                                        извлечения                 самостоятельно

часть урока         материала          Listen to the text, divide it into the          2. Activities                                                     основной                     работать,

                                                             parts and make the headings to the       3. Users                                                           информации               рационально

                                                             paragraphs!                                                                                                                                                                  используя свой

                                                             Read again and complete the gaps         1.Probably, 2. Researchers,.                                                                труд

                                                             with the correct word formed from        3. Popularity,4. Users, 5.shopping     

                                                             the word in brackets.                                 6. Delivery, 7. Population,8. Institution

                            Закрепление        Read the text again. What do these      1970 The Internet was used by academics  читать с целью    поиск и выделение

                     нового материала     numbers refer to:                                      and military researchers.                                извлечения                необходимой

                                                                                                                                 38 years need to reach50 million users        интересующей          информации

                                                                                                                                 for radio.                                                             информации

                                                                                                                                 13 years need to reach million users for TV.

                                                                                                                                  5 years need to reach million users for the

                                                                                                                                 Internet.

                                                                                                                                17% of the world’s population is connected

                                                                                                                                 to the Web.       

                                                                                                                                80% of all web-sites are in English.

 

                                Речевая            Read the text again and complete         activities               history                                    фиксировать              умение

                                практика          the spidergram about Internet!                               Internet                                               устные                        действовать

                                                                                                                                                                                                               высказывания          по плану

                                                                                                                                                                                                               в письменной

                                                                                                                                                                                                               форме;

 

III. Завер-           Подведение       What new information have you            Ss answer.                                                            формировать

шающая         итогов работы      learnt about the Internet?                                                                                                      коммуникативные

часть урок         (Рефлексия)        Ask your questions!                                                                                                                 и языковые

                                                                                                                                                                                                               компетенции

 

                       Оценка работы       You have worked well today.                   Ss answer.                                                           формировать

                            Учащихся            Some students get the marks…                                                                                             навык адекватного

                                                           And how do you value your work?                                                                                       самооценивания

                                                           What was difficult for you?

                                                           What was easy?

                           Домашнее            You should prepare  the topic about        This is a plan to the topic.                              Развитие речевой        способность

                              Задание              the Internet using the spidergram                                                                                      компетенции,                 принимать,

                                                           and information from the text.                                                                                                                                        сохранять

                                                           So our lesson is over.                                                                                                                                                         и следовать                                                                                                                                                                                                                                                      учебным целям

                                                           Thank you for your work. 

                                                           See you later!

 

 

 

bottom of page